30年光阴荏苒，薛法根老师始终坚守在教学第一线，把“根”扎在乡村教育的大地上，用爱和智慧默默地耕耘着“根”的事业。

做孩子喜欢的老师

20岁那年，薛法根从师范毕业，走进了盛泽的一所弄堂小学，踏上了三尺讲台。他告诉自己，好老师就是自己要快乐，也要让学生快乐！

班里有个名叫杨佳浩的男孩，门门功课都挂红灯，班级开展写循环日记，没有一个小组愿意接纳他。薛法根说：“来，老师和你一起写。”于是，他俩用一个日记本，今天你写一篇，明天我写一篇。起初，他让佳浩照着他的日记抄；抄着抄着，佳浩也能模仿着自己写了。一次，他在佳浩的一篇日记后面，一口气提了12个问题。佳浩一个一个作了回答，连起来一读，居然就是一篇情真意切的好作文！就这样，他们用笔在本子上说了整整一年的“悄悄话”。有一回，他看到佳浩在日记本上写了这样一句话：“薛老师，这几天你不在，我就像花瓶里的花——没根了！”他惊喜万分，把这句话写在了黑板上，让全班同学朗读欣赏，给了佳浩一分钟的热烈掌声。毕业那一年，他在佳浩的纪念册上，留了这样一句话：“迟开的花一样鲜艳。”他，成为孩子生命中的重要他人，成了照亮他们内心世界和人生道路的点灯人。

让伙伴变得更加优秀

30岁那年，薛法根成为江苏省最年轻的小学语文特级教师。他把这份荣誉看成是一份责任和担当，鞭策自己开辟一条语文教学大道。他借鉴心理学组块原理和语用学关联理论，原创了“语文组块教学”，积极倡导“为发展言语智能而教”。这一做，就是整整20年，摞起来的研究笔记有一人来高，发表了200多篇论文，出版了7部专著，先后获得1项国家级成果奖，1项江苏省级特等奖、3项一等奖。他的语文课，传遍了大江南北，被一线老师赞为“最接地气的语文课”，因为他“一生只做一件事”！

薛法根深知一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。年轻的沈霞老师抱怨语文太难教，闹着要改教英语。他说，你先来听听我的课吧。教的是《航天飞机》，白开水一样的课文，被他教得妙趣横生。没想到，沈老师又毫不客气地点了最难教的一课《为人民服务》！这一回，他另辟蹊径，从演讲稿的角度切入，照样教得风生水起。沈霞和小伙伴们彻底叹服，纷纷加入了组块教学工作室。薛法根针对每个语文老师的课堂问题，把脉、诊断，用“一课三磨”的方式，手把手地教。教不会的时候，他就亲自上课，以身示范。沈霞老师跟着磨了两轮课，人瘦了一圈，课却变了模样，三年中连续获得了校、区、市以及全国教学比赛四个一等奖。在薛法根的影响下，这所名不经传的乡村小学5年出了4个特级教师、7个苏州学科带头人，呈现出朝气蓬勃的群体风貌。而今，12个省市130多所实验学校的近万名语文教师成了薛法根的“粉丝”，他们取了一个名字——“雪花膏”。

总得有人去擦亮星星

“根”，与大地有着天然的情缘，一生不离不弃。40岁那年，广州、深圳等地的名校，向他发出了邀请。面对优厚的生活待遇和广阔的成长舞台，薛法根心如止水。有人问他：“人往高处走，你怎么不挪个窝？”他淡然一笑：“总得有人留在这里吧！”谢尔·希尔弗斯坦有一首诗《总得有人去擦亮星星》，他就是那个去擦亮星星的人，把老百姓家门口的弄堂小学，办得熠熠生辉。

50岁那年，薛法根挑起了教育集团总校长的重担，在红梨湖畔筹建一所新校。他把自己的办学思想和教育情怀，倾注在校园的每一个角落。整整一个暑假，他和同伴们顶着烈日，在工地上奔波劳作。人瘦了，脸黑了，膝盖都磨出了积液，疼得连回家的楼梯都爬不上了。新校开学那一天，当看到孩子们在敞亮的课堂欢呼雀跃的样子，他欣慰地说：“值了！”薛法根，有着水一样的教育柔情，更有水一样的高尚品行。他先后获得全国模范教师、全国十杰教师提名奖、中国好人等荣誉称号。

30年的乡村教育，让薛法根长成了一棵参天大树，他的教育之根，已经深深地扎在这片炙热的土地上，成为受人尊敬的“最美教师”。