途径一：

内地办学——护佑高原雏鹰插上腾飞的翅膀

南通西藏民族中学创办于1997年7月，是华东地区最早的一所内地西藏完全中学。学校以“培养造就全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”为育人目标，以创办高质量、高品位的援藏教育作为落实党中央、国务院智力援藏和西部大开发战略的具体行动。办学24年来，先后为西藏经济社会发展和内地各类高校培养输送了3700名左右藏族学子，学校中高考成绩始终位列全国内地西藏班（校）第一方阵。学校先后获得西藏自治区民族团结进步学校、全国教育援藏先进集体、全国民族团结进步模范集体、江苏省文明校园等近百项荣誉称号。中国关工委主任、全国人大常委会原副委员长顾秀莲在视察学校后，欣然题词：“南通西藏民族中学办得好！”经领导批示，南通西藏民族中学办学经验向全国内地西藏班（校）推广。

途径二：

进藏办学——在雪域高原上书写忠诚与担当

学校首任校长施乃平受组织委派援藏11年。在任西藏自治区扎囊县副书记时分管教育，办起了全自治区第一所中学——扎囊县中学。在他的指导下，扎囊县中学成为西藏基础教育的一面旗帜，受到国务院表彰。1997年，按照国务院第三次西藏工作会议关于加大教育援藏力度的指示精神，江苏省政府决定在南通新建一所内地西藏民族中学。他怀着崇高的使命感欣然来到南通西藏民族中学履任，成了“不进藏的援藏干部”。他带领全校教职员工艰苦创业，取得了令人瞩目的办学成绩。

2005年，受西藏自治区教育厅委托，学校派出姜新荣老师赴西藏拉萨那曲中学支教。他以精湛的教学业绩，出色的管理水平，坚定的使命担当，让自己最美丽的青春年华在雪域高原绽放。

2014年至今，学校又先后派出3名党员在拉萨江苏实验中学担任管理干部。徐夕锋以“完善制度，重视内涵发展，不断提升学校治理水平”为中心开展工作，为长效引领教师专业发展和学校健康优质发展提供坚实的保障。蒋汉林、徐孙炜毅然决然舍下温馨的小家，将自己对民族教育的情怀转化为不竭的工作动力。以学校3名党员为主的南通智力援藏管理团队被评为第十届“感动南通•教育人物（群体）提名奖”。

学校进藏助学团队用坚定执着的信念、创新优质的理念、扎实有为的举措，让“南通教育”熠熠生辉，为西藏基础教育的提升贡献着力量，也照亮了越来越多的西藏孩子笃定前行。

途径三：

合作办学——探索汉藏交流交往交融新路径

学校围绕“完善内地办学与西藏区内办学高效优质的协调发展”这一主题，深入思考，大胆探索，打造智力援藏的新范式——内地西藏班（校）与西藏区内学校合作办学。

学校先后与来自高原之巅的拉萨当雄县中学、山南乃东区中学、拉萨江苏中学、昌都卡若区第二初级中学等7所学校结为“合作共建学校”，开展教师间互帮互学、校际间教学研讨。通过新范式，区内合作学校可以全面、精准、持续的学习内地西藏班（校）先进的办学理念、现代化的管理经验和优质的教育教学模式。内地西藏班（校）可以近距离了解西藏的风土人情、教育生态、藏生以及家庭的个性化实际，从而采取更具针对性的教育教学策略；也可以借鉴合作学校更贴近西藏实际的教育方法和管理手段，丰富内地班（校）的办学内涵，提高教育实效。