泰州姜堰主城区的小学，学生一般是下午4点左右放学，但很多家长都要下午5点半后才能下班，"空档期"成了众多家长的焦虑期。根据城乡差别、学段特点、个体差异，泰州姜堰区推出课后服务套餐，各校在做好"规定动作"的同时，巧妙加入"自选动作"，灵活安排供学生选择，实现课后服务精准供给。

六年实践和探索 惠及学生十八万人

下午4点放学后，泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区再次热闹起来，一批申请延时放学的孩子自动留了下来，进入早已安排好的班级，在课后服务老师指导下完成家庭作业，参加兴趣课，继续享受精彩校园生活。许浩明父母是双职工，原先放学后，他要站在校门口苦等一个小时。现在，参加了课后服务后，他留在学校上喜欢的兴趣课。

许浩明说：“和同学们之间的友谊也增进了，然后让我的思维也扩展了许多。”

李雨欣课后服务选择了水粉画社团，参加了一学期，在学校绘画比赛中拿了奖。

李雨欣说：“学校里学这个水粉画不要钱，而且老师也能帮助我们。”

学生家长孙媛媛当起了志愿者，教孩子们跳绳踢毽子。

孙媛媛说：“孩子可以留在学校里做作业，玩游戏，比在外面的小书桌辅导班要强很多，这一个小时的时间，也是孩子们一天中最快乐的时光。”

东桥小学教育集团作为全国课后服务示范点，为学生提供45门选修项目，努力满足每个学生的发展需求，为不同年级学生精心准备不重样的服务套餐。

泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区校长王华山说：“我们的课后服务课程，"强基固本""回味经典""张扬个性"三大板块，我们现在参与课后服务的人数达1500多人，大概占到我们学校的70%左右。”

泰州市姜堰区东桥小学教育集团校长沙华中说：“我们学校从事课后服务工作已经5年了，这5年里，我们感到最高兴的是家长放心了，有些家长还特意晚一点来接孩子，因为孩子在学校里能够学到很多很多东西，同时，我们学生的素质在课后服务当中，也得到了提升。 ”

泰州市的课后服务在经费保障制度、服务方式创新、服务质量提升等方面，形成较为成熟的工作机制。目前，泰州市义务教育学校已全面开展课后延时服务，2020年全市共投入政府财政补助1634万元，参与教师1.4万名，惠及学生18万人。

"十四五"将补短板、提质量、强内涵

步入"十四五"发展新征程，泰州努力做到"三个最"：一是以最好的资源支持教育。明确中小学（幼儿园）在编教师奖励性补贴标准参照当地公务员综合考核标准，并建立同步增长机制。二是以最强的改革支持教育。建立学校自主管理权力、教师减负、学校权力监管"三张清单"。三是以最大的关爱支持教育，持续深化"关爱留守学生，争做教师妈妈"活动。

泰州市教育局局长万永良表示：“到2025年，将新改扩建中小学、幼儿园200所以上，各市（区）学位供给水平均达省教育现代化建设要求。 '十四五'期末，校际间优质均衡差异系数达省定标准，学校标准化率达100%。”

（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 编辑/蒋婕）